面对这个所谓的为了“保护患者、教师和学生的合法权益”而制定的规定，医生尤其是实习医生和患者形成了截然相反的观点。患者大都叫好，觉得可以直接由主治医师甚至主任医师来进行问诊，这样更好些。何况患者大都对于实习医师抱着不信任的感觉。而实习医师则痛呼这样失去更多的锻炼机会。
仅仅从这个规定的层面来看。响石潭个人也颇为郁闷，觉得这个什么规定很不合理，也不人性化，更不具有专业性。如果真的完全按照这样的规定执行，势必最终受害的还是患者自己。大都知道，在很多教学医院里面一般新收的病人都是实习医生先去问诊，之后写大病历，并将问诊情况上报上级医生。而上级医生/主治医生会一般在听取实习医生的汇报后查房的时候自己会再问一遍的，然后就实习医生问诊的缺漏指出来，并就重要的一些问题进行讲解，在这个过程中实习医生得到提到与进步。另外还有一种普遍的就是主治医生和实习医生一起去问诊，以实习医生问诊为主，主治医生进行补充。那么这些过程中，实习医生的问诊技巧无疑会得到很大的提高，同时加之主治医生的指导，实习医生的知识会不断增加，医疗水平也会有很大的提高。
医生实习主要实习什么？主要就是形成一个好的临床思路。而这个最基本的开端就是问诊病人和给病人查体。之后再综合各方面的资料，下诊断，开处方和检查单。无疑，实习医生接诊是提高实习医生临床水平的一个非常重要的环节。另外实习医生临床实习最主要的工作也就是接诊，如果实习医生不接诊，就只是写病历，测血压，测血糖，或者一边看别人问诊，那么临床实习的意义将大打折扣。
很明显，加入实习医生在实习过程中得不到很好的锻炼和提高，那么这样只会造成恶性循环，使得中国的医生水平越来越差。就我们实习医生来说，所谓比较好的实习医院，我们一般理解就是动手机会多的医院，老师放的开的医院。比如很多西医院，我们基本是收病人从问诊，查体，写首程，以及最基本用药，检查等等都是自己一手全部完成，上级医生只是查房的时候进行必要的药物调整和治疗方案规划补充。这样锻炼出来的医生动手能力就很强。再说一个基本的，很多中医医院实习生的动手能力就很差，为什么？因为问诊，包括查体等等都是老师在完成，因为老师对学生不放手，病人对学生不信任，这样以来五年的学习没有实践，如何提高动手能力？
任何知识都是死的，只有通过不断地实践才能变得活泛起来。而国家对于实习医生牵制的太死，无疑给实习医生临床经验的提高一个很大的羁绊。
但是回过头来说，响石潭接触的很多患者还是多好的。即使你告诉他你是实习生，患者还是很乐意你给他问诊甚至查体的。因为在教学型医院从来都是这样，患者也大都习惯了。然而加入患者知道这个新的规定，会不会就此拒绝实习医生问诊或者查体，就不得而知了。是一个很大的疑问？还有一点就是果真患者拒绝实习医生查体问诊，那么实习医生的工作量将大为减少，实习医生“减负”了。
这里响石潭摘引几个网易里面的网友就这个规定的评论：
1.总有一天，老医生都死光了，就剩一群只会“纸上谈病”的，到那时，我们只好请“外援”了！哈哈，中国的规定为什么一个比一个好笑！！
2.如果让一个连在学生时候实习机会都没有的医生看病,你有什么想法?这个问题,可惜参照一下别的国家整改,但绝不能剥夺实习医生的锻炼机会,那样的话,就惨了
3.作为一个教学医院的医生 我不知道可以说什么。。。。。。估计20年后，可能没什么好医生了。。医学这行业，从来没有听说过光靠看就能成长的。内科，儿科都需要触、叩、听诊，更别说动手要求更高的外，妇产科了。严格管理是要，但是必须经过患者同意。这个实际操作太难了，可以说基本把实习生废掉了。。。
我在等着看看今后的进展
4.这下同学们实习轻松了！
本文转摘自『响石潭 http://www.cdutcm.com』http://www.cdutcm.com/article.asp?id=64