03
2009
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实习医生接诊须经患者同意,医疗水平何以提高?

  按照卫生部、教育部制定的《医学教育临床实践管理暂行规定》(以下简称《规定》),从2009年1月1日起,实习医生从事临床诊疗活动,须有指导医师指导,并经得患者同意。患者不点头,实习医生不可以参与问诊。同时,在得到患者同意后,实习医生也须在指导医师的监督、指导下参与诊疗活动,不能独自为患者提供诊疗服务。

  面对这个所谓的为了“保护患者、教师和学生的合法权益”而制定的规定,医生尤其是实习医生和患者形成了截然相反的观点。患者大都叫好,觉得可以直接由主治医师甚至主任医师来进行问诊,这样更好些。何况患者大都对于实习医师抱着不信任的感觉。而实习医师则痛呼这样失去更多的锻炼机会。

  仅仅从这个规定的层面来看。响石潭个人也颇为郁闷,觉得这个什么规定很不合理,也不人性化,更不具有专业性。如果真的完全按照这样的规定执行,势必最终受害的还是患者自己。大都知道,在很多教学医院里面一般新收的病人都是实习医生先去问诊,之后写大病历,并将问诊情况上报上级医生。而上级医生/主治医生会一般在听取实习医生的汇报后查房的时候自己会再问一遍的,然后就实习医生问诊的缺漏指出来,并就重要的一些问题进行讲解,在这个过程中实习医生得到提到与进步。另外还有一种普遍的就是主治医生和实习医生一起去问诊,以实习医生问诊为主,主治医生进行补充。那么这些过程中,实习医生的问诊技巧无疑会得到很大的提高,同时加之主治医生的指导,实习医生的知识会不断增加,医疗水平也会有很大的提高。

15
2008
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如何处理好医患关系

2008121520499014449  今天下午,上班的时候,我鼓起勇气的问一个住院的病人要我要我扎针,(他平时都是刘老师和小胡扎针的,根本就没有我的份,因为我去那里的时间没有他们久,平时他们主要就是扎针,我是要写病历,做推拿和扎针, 所以忙得和病人扎针的机会很少,有时候一天也扎不到一个病人。要是有推拿的都是我得做的。)他没有回答,给我的感觉就是试试吧。于是,我给他扎针进行中。有些病人拒绝我给他扎针的理由就是他们都扎惯了,有点怕我扎针是怕不太适应,特别是那些老年人。

  因为所有的住院病历我都在写,所以,我对病人的情况还是比较的了解。

  看见这个病人还被病痛折磨中,我实在不想看见病人这样痛苦,我希望能够帮助到他们,所以在扎完针灸之后,我主动要求给他做推拿。

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